All’evento conclusivo del progetto per le scuole “Io penso positivo” 2024 con Banca d’Italia, Mimit, Covip, Cncu, Edufin e PagoPA: dalla gestione dei risparmi alle strategie per diventare investitori consapevoli
All’evento conclusivo del progetto per le scuole “Io penso positivo” 2024 con Banca d’Italia, Mimit, Covip, Cncu, Edufin e PagoPA: dalla gestione dei risparmi alle strategie per diventare investitori consapevoli
Promosso da Enit e Associazione Italiana agenti specializzati nei percorsi di studio all’estero, si apre il 28 ottobre a Roma il WeGil: occasione per incontrare le realtà internazionali più rilevanti nel campo
Presentazione a Villa Lubin della relazione annuale del Cnel, con Renato Brunetta, Paola Severino e il ministro Paolo Zangrillo: molte buone pratiche, ma anche tante sfaccettature che riflettono antiche fragilità
"L'insegnamento sia libero, poetico, astratto". E sì ad un'istruzione "necessaria per acquistare dignità d’uomo". Cent'anni dopo, gli scritti del deputato socialista mantengono una grandissima attualità, anche nel campo della scuola. Eccone alcuni stralci, scoperti nel libro di Vittorio Zincone, "Dieci vite"
Il presidente dell’Associazione Presidi del Lazio promuove la riforma degli Its e il giro di vite sul voto in condotta voluto da Valditara. "Classi pollaio? Ogni anno 100mila studenti in meno"
Tornano gli annosi problemi della scuola. La professoressa Caterina Valchera riprende il discorso del professor Nistri, del quale abbiamo pubblicato un articolo la scorsa settimana
Uno studioso dei problemi scolastici illustra le novità che quei decreti portarono nel mondo della scuola, inquadrandoli nello spirito del tempo. Poi, con la riforma di Luigi Berlinguer e i decreti Bassanini, arrivò l’autonomia scolastica e una conseguente burocratizzazione del sistema scolastico
L’Italia si colloca della graduatoria relativa ai quindicenni in una posizione intermedia, che potrebbe essere dantescamente definita "sanza ‘nfamia e sanza lodo". Siamo un po’ più su della media Ocse in lettura, quasi in pari con la matematica, ma nettamente più in basso in scienze. Nell’insieme, ci collochiamo appena al di sotto della media, con 471 punti contro 472. E comunque, visto che i valori assoluti sono scesi ovunque, si tratta di una media molto "mediocre"
